经历抽象过程,感悟数与运算的关联——“0~5的认识和加减法”教材分析与教学建议

“0~5的认识和加减法”是苏教版教材一年级上册继综合与实践活动“数学游戏分享”后的第一单元,也是学生进入小学阶段后系统学习的第一个数学内容。在本单元学习前,学生通过综合与实践活动,回顾、分享了幼儿园生活中经历的数学活动和数学游戏,在合作、交流中体验相关游戏活动的过程,唤醒幼儿园学习中积累的数数和认数经验,初步学会用口头的方式,在具体游戏情境中,借助简单的数表示物体的个数。