“认真备课”视野下的单元整体备课模板与要点——以“多边形的面积”单元为例

《课程标准(2022年版)》为发展学生核心素养,落实立德树人根本任务,在“课程实施”部分明确提出“教学目标要体现核心素养的主要表现”“整体把握教学内容”“重视单元整体教学设计”等相关要求。新的要求要落实到一线教师的日常教学中,就需要有新的教学过程“六认真”管理去支撑、引导、规范。在新的“认真备课”要求下,必须要进行单元整体备课。