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小学数学图式推理题的特征、价值及教学

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摘要 所谓图式推理题,是指采用数形结合的方式呈现数与形之间的内在联系或变化规律,并根据这些内在联系和变化规律进行简单推理、得出结论的数学习题。图式推理题分布在小学数学各学段的内容之中,其对于展现数学问题的不同表征、提高学生数学能力,以及发展学生核心素养具有支持和促进作用。
作者 黄红成
出处 《小学数学教育》 2023年第14期13-15,共3页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划重点立项课题《“想象”数学课堂表征的实践研究》(课题编号:C-b/2018/02/28)的阶段性研究成果之一

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