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小学数学跨学科学习主题的选定与实施
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1
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摘要
义务教育课程方案及相关的课程标准于2022年4月面向社会正式颁布。新的课程方案及相关的课程标准特别重视课程的综合,要求强化学科内知识的整合,充分发挥课程协同育人的功能。《义务教育课程方案(2022年版)》明确要求各门学科原则上要用不少于10%的课时来设计跨学科学习。跨学科学习的目的是为了帮助学生建立“跨学科的理解”,促进学生核心素养和自由人格的发展。
作者
翟运胜
机构地区
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《小学数学教育》
2023年第2期18-19,共2页
基金
江苏省中小学教学研究第十四期课题《美育童心:小学跨学科主题实践活动研究》(课题编号:2021JY14-L46)的阶段性研究成果之一
关键词
学习主题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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