摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第12页例3、“试一试”和“练一练”,练习二第1~3题。课前思考:苏教版教材根据学生年龄特点和思维发展水平,按照由浅入深的顺序,整体构思、分段安排整数除法教学。为实现核心素养导向的教学目标,教学中要把握“两个关联”,即不仅要整体把握教学内容之间的关联,还要把握教学内容主线和相应核心素养之间的关联。“两、三位数除以两位数”是苏教版教材中整数除法的最后一个单元,其是在学生学习了表内乘除法,两、三位数乘或除以一位数.
基金
江苏省宿迁市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《构建“1+X”简单数学课堂,发展学生数学素养的实践研究》(课题编号:SQ2021GHLX026)的阶段性研究成果之一
