巧设任务,在多维表达中建构概念——“乘法的初步认识”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第20~21页例1、例2,随后的“试一试”及“想想做做”。教学目标:1.使学生在认识几个几相加的过程中初步理解乘法的含义,知道乘法算式中各部分的名称,会读、写乘法算式。2.使学生经历从直观到抽象的概念建构过程,培养初步的观察、比较、分析、抽象和概括能力。3.使学生在参与数学活动的过程中初步体会数学与日常生活的联系,增强对数学学习的兴趣,培养初步的数学思考能力和表达能力。