立足综合关注过程提升素养——“丰收的果园”教学实践与思考

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第80~81页“综合与实践活动”。教学目标:1.使学生经历运用学过的数、计算以及方位知识解决简单实际问题的过程,培养综合应用所学知识解决问题的意识和能力,体会数学的价值。2.使学生在解决问题的过程中感受数学在日常生活中的广泛应用,体会数学就在自己身边.

作者浦硕为金妤茜

机构地区江苏省苏州工业园区星港学校

出处《小学数学教育》 2023年第18期56-58,共3页

关键词提升素养解决问题义务教育感受数学教学内容综合与实践活动教学目标意识和能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2023年第18期

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