解决真实问题 发展核心素养——“校园绿地面积”教学片断与思考

数学课程要培养学生的核心素养。核心素养区别于应试能力的最大特质是能将学校所学迁移应用到现实世界之中,获得“超越学校价值”的知识成果,形成解决真实问题的能力。综合与实践活动正是以培养学生解决问题的能力为目标,通过设计真实的问题情境,解决较为复杂的现实问题,引导学生综合运用数学和其他学科的知识与方法解决问题。