拓展验证方法 学会理性思考

荷兰教育家弗赖登塔尔说:“真正的数学家常常凭借数学的直觉思维作出各种猜想,然后加以证实。”数学教学也是这样,教学中我们要善于鼓励学生猜想、验证,以增强他们主动探究获取数学知识的能力,促进创新能力的发展。但猜想不能只是猜猜看,验证也要讲究科学性,要使猜想与验证的过程成为培养学生理性精神的重要途径。一、从片面验证向全面验证转变举例是验证的常用方法。