“千米的认识”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第20~21页例1,“想想做做”第1~5题。教学目标:1.使学生结合具体情境和实践活动认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道“1千米=1000米”,能进行简单的单位换算,能运用千米解决有关的实际问题。2.使学生在观察、测量、比较、推算等活动中初步了解千米在现实生活中的广泛应用,增强动手实践的能力,培养量感和空间观念。