“100以内数的含义、组成和读写”教材分析与教学建议

“100以内数的含义、组成和读写”是苏教版教材一年级下册第三单元的教学内容。此前,学生已经认识20以内的数,知道一个数既可以看作若干个“一”累加的结果,也可以看作不同计数单位组合的结果,初步感受“十”作为计数单位的意义和价值。通过这部分内容的教学,一方面可以使学生的认数范围得到进一步的扩展,感受数与日常生活的密切关联,并为接下来学习更大数目的加、减运算以及表内乘、除法提供支持;另一方面,也有助于他们进一步感受十进制计数法的基本原理,丰富对“满十进一”和“位值原则”的认识,发展相应的数感。