摘要
学会自主发展是学生适应未来生活的必备品格,也是创造未来的关键能力。学生的自主发展根植于课堂教学之中,离不开教师智慧地教,也离不开学生智慧地学。促进学生自主发展,教师应深入研究“教”和“学”,提升教学力,通过智慧地教带动学生智慧地学,在智教慧学的良性循环与互动中促进学生自主发展。一、启发性地教,激发积极地学启发性地教,就是从教的角度研究教学模式、教学方法、教学策略、教学技巧,运用教学智慧将数学教学内容巧妙地加工成问题情境和探究活动,以激发学生的学习动机和兴趣,诱导学生积极参与数学学习活动,进而主动地发现并提出问题、分析和解决问题。
