四年级学生解决真实问题能力发展状况测评分析——以2020年江苏省小学数学学业质量监测中一道测试题为例

发展学生核心素养是数学教学的重要目标,而核心素养体现在解决真实问题的过程中。真实问题是指源于真实情境或模拟真实情境且具有挑战性的问题。解决真实问题是寻求问题解决的途径与方法的思维活动。由于真实问题一般是条件隐蔽、结构不良、方法开放的非常规问题,没有固定的解题套路或步骤可循,需要学生灵活选择策略作出解答,所以解决真实问题能全面反映学生数学关键能力和思维品质的发展状况。