基于数据展开“折线统计图”的教学

“折线统计图”是苏教版教材五年级下册第二单元的教学内容。在此之前,学生已经学习过统计表和条形统计图的相关内容,掌握了一些统计方法,积累了一些统计活动经验。本节课主要让学生认识折线统计图的特点,学会简单的“描点连线”,并能根据折线的变化特点进行必要的分析以及合理的推测、判断,发展数据分析观念,培养统计意识。“发展学生的数据分析观念,培养他们的统计意识”是这节课的核心目标。我们和备课组教师为此不断研读教材,进行深入交流,逐步形成以下共识:第一,条形统计图和折线统计图作为两种不同形式的统计图,没有优劣之分,只有合适与否,折线统计图与条形统计图的含义不同,不存在递进关系,所以可将新知的生长点放在统计表上,不与条形统计图进行比较。