期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“乘数末尾有0的乘法的简便计算”教学片断与思考
原文传递
导出
摘要
“乘数末尾有0的乘法的简便计算”是苏教版教材四年级下册“三位数乘两位数”单元的教学内容。学生在三年级学习“三位数乘一位数”、“两位数乘两位数”时,已经初步掌握乘数末尾有0的乘法的简便计算方法。在本节课之前,学生刚刚学完三位数乘两位数笔算,以及积的变化规律。这些都能为本节课的教学提供知识基础和方法依据。
作者
薛彩霞
谢惠良
机构地区
江苏省宜兴市城北小学
江苏省宜兴市教师发展中心
出处
《小学数学教育》
2022年第2期96-97,共2页
关键词
苏教版教材
简便计算方法
教学片断
两位数乘两位数
教学内容
乘法
积的变化规律
乘数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈幼玲.
对接·融合·拓展:小学数学作业设计的路径探索——以“三位数乘两位数笔算例1”为例[J]
.福建教育,2021(31):41-43.
被引量:6
2
陈学武,李志荣.
“三位数乘两位数”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2021(19):39-40.
3
王荣香.
“三位数乘两位数”教学实践与反思[J]
.小学数学教育,2020(17):55-56.
4
林志辉,陈柯柯.
从有意思走向有意义——《三位数乘两位数的练习课》教学设计[J]
.小学教学设计,2021(26):49-51.
5
周启梅(执教),吕英(评析).
整体建构联系 发展运算能力——“三位数乘两位数”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2022(7):60-62.
6
冯建宏.
数学课的“没上完”——以“三位数乘两位数的笔算”教学为例[J]
.小学生(多元智能大王),2022(2):71-72.
7
刘善娜.
迁移联通,建构笔算乘法模型——《三位数乘两位数》教学实录[J]
.教育视界,2021(29):52-56.
8
颜春红.
指向深度理解的结构化教学设计——以“三位数乘两位数”的教学为例[J]
.中小学数学(小学版),2022(4):51-53.
被引量:1
9
朱向明.
“积的变化规律及其应用”教材分析与教学建议[J]
.小学数学教育,2022(2):91-93.
10
张桂香.
“积的变化规律”教学片断与思考[J]
.小学数学教育,2022(2):94-95.
小学数学教育
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部