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摘要 杨汉英,本科学历,中小学高级教师,现任盐城市聚亨路小学课程建设中心副主任。盐城市小学数学学科带头人,盐城市小学数学兼职教研员。从教24年以来,她致力于打造基于学生经验的数学课堂,构建了“三重五导式”课堂教学样态。自加入盐城市袁敬丰小学数学名师工作室以来,她结合工作室的发展理念,聚焦学生高阶思维和创新精神的发展,努力提升学生的数学思维品质。曾荣获江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛三等奖、盐城市小学数学青年教师教学基本功大赛一等奖。多次执教省、市级公开课,均获得好评。主持或参与多项省、市级教育科研课题研究,并已顺利结题。所撰写的多篇论文获奖,并在省级以上刊物公开发表。
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出处 《小学数学教育》 2022年第22期2-2,共1页
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