注重多元体验 发展学生量感——“认识面积单位”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第61~63页例3,“想想做做”第1~4题。教学目标:1.使学生通过剪、比、找、估、量、算等活动知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小,建立面积单位的表象,能选择合适的面积单位进行测量和估计。