比较凸显本质 融通勾连理法——“列方程解决简单的分数除法实际问题”教学实践与思考

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第49页例5、“试一试”和“练一练”,练习八第1~4题。教学目标:1.使学生在比较中发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”实际问题之间的内在联系,会列方程解答相关的简单实际问题。2.使学生在列方程解决问题的过程中进一步培养观察、比较、分析、推理能力,培养模型意识。