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疫情过后的小学数学课怎么上
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摘要
疫情居家学习过后,复课的小学数学教学,必须精心做好教学衔接。那么,疫情过后的小学数学课该怎样上呢?一、摸底诊断,准确定位起点因疫情延迟开学,教育部要求中小学校利用网络平台,做到“停课不停教,停课不停学”。各地教育行政部门和各级各类学校纷纷启动“互联网+”教学模式,教师居家开展教育教学工作,学生居家学习。各地教育部门也积极组织力量制作优质录播课,有计划地开展线上授课活动。
作者
仲秋月
机构地区
江苏省苏州工业园区东延路实验学校
出处
《小学数学教育》
2022年第12期27-28,共2页
关键词
小学数学课
中小学校
教学衔接
小学数学教学
互联网
各级各类学校
教学模式
停课不停学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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