让学生面对真实情境中的真实问题——以“怎样滚得远”教学为例

“怎样滚得远”是苏教版教材四年级上册的综合与实践活动。教学内容是研究斜坡角度跟物体从斜坡上滚下后滚动距离之间的关系。由于实践活动过程受斜坡与地面的角度、斜坡表面的光滑程度以及滚动物体的形状、质量等多重因素的影响,学生较难获得一个明确的“怎样滚得远”的结论。但是,活动过程有助于学生面对真实情境中的真实问题,综合运用已有的知识方法分析和解决问题,积累分析和解决问题的经验。