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梳理整合,让学生见木又见林——“数的认识总复习”教学实践与思考被引量：1

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摘要 “数的认识总复习”是苏教版教材六年级下册第七单元“总复习”中“数与代数”板块的教学内容,主要复习整数、小数、分数、百分数等数的相关知识。教材分2课时安排,第一课时主要复习整数与小数的知识,第二课时主要复习分数与百分数的知识。进行教学设计时,笔者把上述2课时的内容适当加以整合,希望学生通过复习加深对数的意义、特点及其相互关系的认识,形成更加科学、合理的认知结构,进一步发展抽象、推理能力.

作者陆红霞

机构地区江苏省常熟市凯文小学

出处《小学数学教育》 2022年第8期47-49,共3页

关键词小数的苏教版教材数与代数数的认识第一课时总复习课时安排认知结构

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2022年第8期

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