“分数的初步认识”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第87~88页。教学目标:1.结合具体情境初步认识几分之一,知道分数各部分的名称,能正确读、写几分之一,能借助直观比较几分之一的大小。2.经历动手操作、观察比较、交流展示等活动,丰富数学活动经验,初步形成数感,发展抽象概括能力。3.在数学活动中获得积极的情感体验,进一步激发学习数学的兴趣,感受数学与生活的联系。教学重点:认识几分之一,比较几分之一的大小。教学难点:理解几分之一的意义。教学准备:课件、月饼图、纸片若干、彩笔等。