单元整合重关联 主题统整落素养——大概念下“小数乘、除法”单元设计与实践

"小数乘法"、"小数除法"分别是人教版五年级上册第一单元、第三单元的内容,在以往的教学中两个单元独立存在,除了学生浅层次地了解乘法、除法互为逆运算的关系之外再无交集,学生对知识的学习表现为浅层化、表层化,不能够很好地进行关联学习,无法知晓知识的本质与内涵,不利于建立系统的观念、培养关联的思维。我们基于深度学习理念寻找"小数乘法"和"小数除法"的关联,用整合的视角从整体把握。