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类比推理,让笔算乘法自然延伸——以“三位数乘两位数”教学为例被引量：1

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摘要数学家拉普拉斯说:"在数学的王国里,发现真理的主要工具就是类比和推理。"类比推理既是数学的重要思想,也是数学学习中广泛采用的学习策略,特别是与旧知识联系紧密的新知识的学习就更离不开类比推理。所谓类比推理,就是指在数学学习中根据知识之间的内在联系.

作者聂英斓

机构地区重庆市两江新区礼嘉实验小学校

出处《小学数学教育》 2021年第1期48-50,共3页

关键词类比推理学习策略拉普拉斯自然延伸数学两位数旧知识三位数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1慕振亮.“三位数乘两位数的笔算”教学实践与思考[J].小学数学教育,2019,0(13):89-90. 被引量：1
2袁航(执教),钱运涛(评析).“两位数乘两位数的笔算乘法”教学实录与评析[J].小学数学教育,2019,0(17):60-62. 被引量：1
3杨帆.尊重学生个性“优化”——例谈小学中年级笔算教学中的算法优化[J].名师在线,2017(14):56-57. 被引量：1

引证文献1

1夏维玮.小学中年级乘法笔算整体性教学策略研究[J].求知导刊,2021(38):39-40.

1杜雯雯.高中历史教学中学生批判性思维的培养分析[J].明日,2021(8):0266-0266.

小学数学教育

2021年第1期

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