“三角形的面积”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第22~25页。教学目标:1.经历观察、操作、推理等活动,利用方格纸探索并经历把三角形转化成已知图形求面积的过程,培养空间观念和推理能力。2.理解并掌握三角形的面积计算公式,会正确计算三角形的面积,并能应用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。