发展思维品质 构建数学结构——“梯形的面积”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第95~96页。教学目标:1.在操作、观察中经历自主探索梯形的面积计算公式的过程。2.在比较、分析、推理中建立梯形的面积计算公式模型,培养空间观念,解决生活中一些简单的实际问题。3.沟通梯形与其他多边形的面积计算公式的联系,感受数学的结构美。教学重点:经历推导梯形的面积计算公式的过程。