“问题解决”教学的研究与实践

问题解决是心理学中的一个重要概念,美国心理学家加涅在学习等级的分类中把问题解决定位成层次最高的一类学习。现代认知心理学认为,问题解决是一种基于主动探究的认知方式,优势在于能够有效地促进知识的理解和建构。基于研究与实践我们发现,问题解决中的问题涉及范围广,既有实际问题,又有数学问题,而问题解决既包含问题解决的结果,又包含问题解决的过程和方法。