期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学落实立德树人根本任务基本途径探索
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
立德树人是我国各级各类学校教育的共同任务,作为基础教育的学科教学应该怎样去落实这一任务呢?这在当前是一个严重困扰广大中小学教师的一大难题。下面试就小学数学学科教学主要通过哪些途径去落实立德树人根本任务,以及具体怎么去落实的问题展开讨论。一、挖掘小学数学课程内容的立德树人教育价值我国的小学数学课程内容主要是由小学数学教材和与之相配套的教学资料构成。
作者
刘红斌
李光树
机构地区
重庆市树人凤天小学
重庆市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2021年第21期7-9,共3页
关键词
立德树人
小学数学教材
小学数学课程
途径探索
中小学教师
基础教育
小学数学教学
教学资料
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
王大伟,杨林凝.
小学数学学科育人价值研究初探[J]
.中国教育学刊,2023(S02):53-55.
被引量:4
2
刁杏萍.
小学数学学科“育人价值”的发掘与融通[J]
.新课程导学,2021(10):97-98.
被引量:1
3
曹薇薇.
认识人民币[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2017,0(5):53-55.
被引量:1
4
余文森.
学科育人价值与学科实践活动:学科课程新标准的两个亮点[J]
.全球教育展望,2022,51(4):14-15.
被引量:64
引证文献
1
1
曾小莲.
新课程背景下实现小学数学学科育人价值的探索与思考——以人教版一年级下册“认识人民币”单元教学为例[J]
.漫科学(科学教育),2024(6):41-43.
1
叶静静.
巧用思维导图培养学生阅读素养的初中英语阅读教学途径探索[J]
.海外英语,2021(24):223-224.
被引量:3
2
张阳.
.初中语文教学中传统文化教育的渗透途径探索[J]
.新作文(教研),2022(3):0031-0032.
3
杜月云,陈磊,周子平.
新时代背景下高职教育产教融合协同育人模式的途径探索[J]
.海峡科技与产业,2021,34(9):80-82.
被引量:4
4
吴明娟,郭静.
高中语文阅读教学中发展学生核心素养的途径探索[J]
.新作文(教研),2022(2):0291-0292.
5
赵霞.
资源型城市绿色金融发展途径探索——以阳泉市为例[J]
.当代金融家,2022(1):128-129.
6
许立新.
新课程背景下创新高中体育教学模式的途径探索[J]
.读与写(下旬),2022(8):94-96.
7
杨丽君.
好教师应具备三种品德[J]
.教育,2021(25):1-1.
8
于千.
合作学习在小学语文教学中的应用策略探究[J]
.少年写作,2021(35):49-51.
9
付庆玲.
时事政治教育和高中政治教学结合的重要性及途径探索[J]
.中学政史地(教学指导),2022(2):11-12.
被引量:1
10
冯岗宁.
论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用[J]
.读好书,2021(22):31-32.
小学数学教育
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部