让概念教学行走在生动和深刻之间——“乘法的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第20~22页例1、例2,"想想做做"第1~4题。教学目标:1.使学生经历几个相同加数相加的简便形式的创造过程,初步理解乘法的意义,体会乘法和加法的联系;会正确地读写乘法算式,知道算式中各部分的名称,能结合具体情境解释算式各部分的含义。2.使学生在具体的数学活动中发展观察、比较、分析、抽象、概括等能力.

作者陆秀萍袁凤珍

机构地区江苏省苏州高新区东渚实验小学校江苏省苏州高新区教研室

出处《小学数学教育》 2021年第20期60-61,共2页

关键词义务教育概念教学教学实录教学内容乘法教学目标具体情境苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2021年第20期

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