期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦知识核心本质 经历概念形成过程——“圆的认识”教学实录与评析
原文传递
导出
摘要
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第55~59页。教学目标:1.认识圆的基本要素圆心、半径和直径等,能描述圆的特征,会用圆规画圆。2.在设计公平比赛方案的过程中体会圆的特征,即到一个定点的距离等于定长的点的集合,抽象概括出圆的特征,感受圆与其他平面图形之间的联系和区别。3.在运用圆的知识解释现实问题的过程中感受数学与生活的密切联系。
作者
夏青
徐云鸿
张云萍
机构地区
山东省青岛市崂山区第二实验小学
山东省教育科学研究院
山东省青岛市崂山区教科研与培训中心
出处
《小学数学教育》
2021年第19期29-31,共3页
关键词
知识解释
数学与生活
平面图形
圆的认识
义务教育
教学实录
教学内容
核心本质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王永胜,徐云鸿,于江美.
浸润数学文化 培育核心素养 ——“圆的认识”教学实录与评析[J]
.山东教育,2021(49):47-49.
2
王姗姗,吴长生.
“圆的认识”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2021(21):65-67.
3
吴菊莲.
“圆的认识”教学设计[J]
.云南教育(小学教师),2021(12):36-37.
4
陈巧铃.
扣目标 创练习 助推教学提质——以“圆的认识”为例[J]
.福建教育,2022(6):52-54.
5
王浩明.
5年增长30多倍 马拉松赛乱象透视[J]
.科学大观园,2021(12):20-21.
6
张坤晶.
教学能力大赛四个关键点探析[J]
.鄂州大学学报,2021,28(4):74-76.
被引量:5
7
翁程颖,陈华忠.
让学生体验“圆——一中同长”的过程——“圆的认识”教学片段与评析[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2021(9):82-85.
8
毛艳津.
以操作过程观照学生的概念理解水平--一道“圆的认识”测评题数据分析及引发的教学思考[J]
.新教师,2022(2):44-46.
9
赵娜,代慧.
将“数学之源”融入小学数学教学[J]
.江西教育,2022(3):56-57.
10
万永红.
化学氢键微课“Hydrogen bonding”[J]
.新课程教学(电子版),2021(22):66-66.
小学数学教育
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部