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“9的乘法口诀”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第80页。教学目标:1.经历编制9的乘法口诀的过程,通过编制乘法口诀的乐趣感受数学的趣味性,并能运用乘法口诀进行准确计算。2.培养初步的知识迁移能力,进行有目的的观察、初步的归纳总结。3.将多种记忆乘法口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。教学重点:理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。教学难点:发现规律并利用规律记忆9的乘法口诀。教学准备:课件。
作者
宁红
刘勇刚
机构地区
江西省新余市渝水第四小学
江西省新余市教育科学研究所
出处
《小学数学教育》
2021年第17期59-61,共3页
关键词
知识迁移能力
乘法口诀
数学学习方法
义务教育
课件
教学实录
教学重点
教学难点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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罗敏.
对自然拼读法在小学英语教学中运用的几点思考[J]
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2
韩微微,聂艳军.
让数学学习变得“有意义”——“9的乘法口诀”教学实录与评析[J]
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小学数学教育
2021年 第17期
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