构建教研共同体,促进教师群体成长

"一个人可能走得更快,但是一群人会走得更远"。近年来,我们始终坚持"构建教研共同体,促进教师群体成长"的研修理念,充分挖掘、利用教师身上蕴涵的丰富的教育教学资源,发挥学科名师和骨干教师的引领示范作用,带动区域内青年教师尤其是新教师的快速成长,摸索出促进区域内学科教师群体专业发展的有效实施路径,并逐步形成优势互补、共同发展、联动辐射的教研新局面,以满足不同发展阶段教师的需要,弥补学校教研活动存在的不足,从而实现教师群体专业上的协同发展。