“除数是小数的除法”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第69页。教学目标:1.运用已有的知识经验探索除数是小数的除法的计算方法,能正确进行小数除法计算,在探究、交流的过程中体验转化的数学思想方法,理解除数是小数的除法的算理。2.经历算法的比较、分析过程,体会算法的优化过程,感受转化的数学思想方法,发展初步的归纳能力、推理能力、概括能力及解决问题能力。3.体会数学与生活的密切联系,感受数学来源于生活、生活需要数学,培养积极的学习态度。