妙用直观揭理 巧促概念建构

数学概念是发展学生思维、培养学生能力的重要基础,小学阶段抓好数学概念教学至关重要。数学概念通常比较抽象,这对以形象思维为主的小学生来说理解存在困难,因此,教学中教师将抽象的数学概念借助直观的图形呈现出来,利用直观图形帮助学生理解与建构概念,有助于学生排除理解过程中的思维障碍,从本质上建构概念。