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抽象——从经验到本质

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摘要 倍的认识是苏教版教材三年级上册第一单元的教学内容,主要包括"倍的认识"以及"求一个数是另一个数的几倍"和"求一个数的几倍是多少"的简单实际问题。倍数关系是最常见的数量关系之一。小学生建立倍的概念,有利于进一步理解乘、除法的含义,拓宽利用乘、除法解决实际问题的范围。
作者 王凌
出处 《小学数学教育》 2021年第8期28-29,共2页
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