依托已有经验 理解新的概念——“比例的意义和基本性质”教材分析与教学建议

比例的意义和基本性质是苏教版教材六年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是小学数学中十分重要的基础知识之一。在此之前,学生已经学习了比的意义和基本性质,会用比描述一个图形放大或缩小前后的关系。在此之后,学生还将进一步学习比例尺的意义和应用,以及正比例和反比例的意义。