期刊文献+

基于任务型学习的小学数学教学实践探索 被引量:3

原文传递
导出
摘要 任务型学习是指以学习者为中心,在真实情境中、在相关数学核心任务的驱动下,通过动手实践、自主探索、小组合作交流等学习方式,主动搜集并分析有关信息和资料、解决任务,从而完成对数学知识的建构,使学生在真正理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学思想方法的过程中,培养数学学科素养的一种学习方式。
作者 张艳
出处 《小学数学教育》 2021年第5期21-23,共3页
基金 2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革项目《培养学生综合学习能力——小学数学任务型学习的实践探索》 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《小学数学任务型学习模式的实践研究》(课题编号:B-b/2020/02/197)的阶段性研究成果
  • 相关文献

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部