浅谈学生反思能力的培养策略

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摘要反思是指人们对自身认知过程的再思考,从多角度、多层次、全方面的思考解决问题的思维过程,深化问题的理解,并产生新发现的过程。反思能力是一种主动的自我反思的过程,以自学、自悟为主要方式的一种自我教育。反思思维表现在能够独立的思考问题、不盲从,对待问题有自己的见解。反思思维的实质是批判性思维,习惯于对问题进行反复的、批判性的思考.

作者陈广雄

机构地区广东省蕉岭县教师发展中心

出处《小学数学教育》 2020年第13期57-58,共2页

基金广东省教育科研“十三五”规划课题《基于核心素养发展下的山区小学数学课堂教学方式转型的研究》(课题批准号:2018YQJK182)的研究成果之一

关键词自悟自我反思反思思维自我教育培养策略思维过程批判性思维学生反思能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2020年第13期

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