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引发学生思维碰撞的探索与思考

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摘要 《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。"在教学中通过引导学生进行思维碰撞,可以有效地激发学生的数学思考,促使学生实现思维的提升,也可以有效地创生教学智慧,促使学生创造性地解决问题。下面结合教学实践谈谈引发学生思维碰撞的探索与思考。
作者 李玥 赵红起
出处 《小学数学教育》 2020年第13期32-33,共2页

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