“连加、连减”教学实录与评析

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第72页例12、例13,第72~73页"想想做做"的习题。教材简析:教材在"10以内的加法和减法"单元安排连加和连减的内容,主要是让学生能够加深对加、减法含义的理解,将两个数相加、减推广到三个数乃至更多个数相加、减。尽管在运算顺序上学生基于生活经验不难理解,但是在运算的学习中这是第一次将运算的对象加以推广.

作者张琼任红娜

机构地区河南省偃师市高龙镇明德小学河南省偃师市教体局教研室

出处《小学数学教育》 2020年第2期121-122,共2页

关键词数学信息情境图教学实录牡丹花

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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