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经历真实统计过程发展数据分析观念——“复式统计表”教学实录与评析被引量：1

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页。教学目标:1.引导学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集的数据进行整理并填写统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析。2.使学生经历简单统计活动的设计过程,学习与掌握统计的过程与方法,体会数据中蕴涵着丰富的信息,能从不同角度进行分析,获得一些有价值的结论.

作者仲秋月杭瑛

机构地区江苏省苏州工业园区东延路实验学校江苏省苏州工业园区教师发展中心

出处《小学数学教育》 2020年第1期103-106,共4页

关键词复式统计表总质量统计活动单式统计表可回收物数据分析教学实录

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1张文颖.立足儿童视野,凸显数学本质——以苏教版五年级上册“复式统计表”为例[J].数学教学通讯,2018,0(1):31-32. 被引量：1
2贲友林.变革，是勇敢者的新世界——《复式统计表》教学比较与思考[J].教育视界,2019(24):60-62. 被引量：1

引证文献1

1李萍.小学数学“复式统计表”不同版本教材编排的比较与分析[J].数学教学通讯,2020(34):18-19.

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2马佳颖.大数据在企业统计工作中的应用探究[J].中外企业家,2020(5):92-93. 被引量：3
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小学数学教育

2020年第1期

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