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读懂学生,读透教材,让学习真实发生——“分数除法”单元整合课的研究历程 被引量:2

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摘要 2019年4月24~26日,浙江省乡村教研提升行动系列活动"小学数学乡村教研共同体第五次研讨活动"在丽水市景宁畲族自治县民族小学举行。在为期三天的活动中,一项重要的内容就是分年级磨课,省特级教师柳敏敏和吕立峰老师担任了六年级组的导师,郭春老师是六年级组的新手教师。在浙江省小学数学教研员斯苗儿老师的全程指导下,六年级组集中磨了"分数除法"的单元整合课。
作者 吕立峰 郭春
出处 《小学数学教育》 2020年第1期42-46,共5页
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