摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级上册第81页"思考题"创编。教学目标:1.使学生经历分段计费实际问题的分析和解决过程,加深对相关数量关系的理解,积累分析和解决实际问题的经验。2.使学生在解决问题的过程中进一步感受画图策略的意义和价值,发展几何直观,培养思维的全面性和灵活性。3.使学生在解决问题的过程中进一步体会数学与生活的联系,增强用数学的眼光观察客观世界的意识。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度青年专项立项课题《儿童立场视域下展学课堂的深化研究》(课题编号C-c/2018/02/06)阶段性研究成果之一
