“分数的初步认识”教学实录与评析

教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第84~86页。教学目标:1.在分物体的情境中体会分数产生和数系扩展的必要性,初步理解分数的意义,初步感悟分数单位,并能正确认、读、写简单的分数。2.通过操作、观察、比较等活动培养抽象概括能力,发展数感,积累基本的数学活动经验。3.经历认识分数的过程,感受数与生活的联系,体验创造的快乐,进一步激发学习数学的兴趣。教学重、难点:理解分数的意义及发展数感。