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积累度量经验 发展空间观念——“体积和容积单位”教学实录与思考
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摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书数学》六年级上册第12~13页例8和"练一练",练习三第6~10题。教学目标:1.使学生认识常用的体积单位和容积单位,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的表象,能正确区分长度单位、面积单位和体积单位。2.使学生在具体情境中经历讨论、探究、类比迁移等活动过程,主动建构体积单位,增强空间观念,发展数学思考。
作者
曹秋桦
徐建文
机构地区
江苏省常熟市颜港小学
江苏省常熟市教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2020年第20期67-69,共3页
关键词
数学思考
长度单位
义务教育
空间观念
立方分米
立方厘米
类比迁移
教学实录
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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