“分数的初步认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第89~91页。教学目标:1.结合具体情境通过操作活动初步认识几分之一,会读、写几分之一。2.在动手操作的过程中感受几分之一的形成过程,体会和理解几分之一的含义。3.感悟数形结合思想,发展数感,体会分数在实际生活中的应用和价值。教学重点:理解只有平均分才能产生分数,初步认识几分之一的含义。教学难点:理解几分之一的含义,体会只要把一个或一些物体平均分成几份,其中的一份就是它的几分之一。