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小学数学“线上教学”的实践与探索
被引量:
3
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摘要
随着互联网技术和数字化移动终端技术的日益发展和不断创新,"线上教学"作为一种新型教学模式,越来越多地引起广大教师的关注。就数学学科而言,教师可以根据教学需要以及数学学科和学生认知的特点,将教学情境迁移,适度实施"线上教学"。通过科学统筹教学内容,合理设计学习任务,借助互联网工具和学习平台,使学生的居家数学学习更加有趣、有法、有效,实现线上教学与线下教学相互融合、有机互补。下面以苏教版教材三年级部分内容为例,谈谈笔者开展线上教学的实践与思考。
作者
胡德运
机构地区
江苏省锡山高级中学实验学校第一小学
出处
《小学数学教育》
2020年第18期23-25,共3页
关键词
线上教学
小学数学
线下教学
学习平台
苏教版教材
学生认知
数学学科
互联网
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学数学教育
2020年 第18期
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