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“三位数乘两位数”教学实践与反思
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第47页。教学目标:1.掌握三位数乘两位数笔算的计算方法,理解、体会三位数乘两位数与两位数乘两位数、多位数乘多位数之间的联系。2.经历三位数乘两位数笔算的计算过程,在口算与笔算、三位数乘两位数与两位数乘两位数的对比过程中明法悟理,体会知识之间的内在联系,领悟先分后合的数学思想。
作者
王荣香
机构地区
福建省大田县第二实验小学
出处
《小学数学教育》
2020年第17期55-56,共2页
基金
福建省三明市基础教育科学研究2019市级课题《基于“深度学习”的小学数学计算教学研究》(课题批准编号:JYKT—19056)的阶段性研究成果
关键词
多位数
悟理
两位数乘两位数
义务教育
教学内容
教学目标
人教版
笔算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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0
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘萍.
平:传统中国的核心司法理念[J]
.原道,2019(2):239-252.
被引量:1
小学数学教育
2020年 第17期
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