自然生成 建构模型——观刘晓萍老师教学“用字母表示数”有感

小学阶段的代数初步知识包括式与方程、正比例和反比例。"用字母表示数"是式与方程中的核心内容之一,它是学生在小学阶段系统学习代数初步知识的起始内容,标志着学生从算术学习开始转向代数学习,从对"数量"的理解转向对"关系"的探讨。对这部分内容,《课程标准(2011年版)》在第二学段提出的教学要求是:"在具体情境中能用字母表示数;结合简单的实际情境,了解等量关系,并能用字母表示。