适度拓展:助力学生思维发展的有效路径

适度拓展是发展学生数学思维能力、提升学生数学思维水平的重要途径。日常教学中,很多教师会在研读教材的基础上,想方设法在拓宽知识广度、挖掘习题深度、丰盈教学内涵上下工夫,以培养学生的关键能力,提升学生的数学素养。但如果拓展的内容偏离了教学目标,超越了学生的认知能力,搅乱了教材的知识体系,教学效果会大打折扣,甚至适得其反。